عادةً ما يعبر المعلم عن موقف إيجابي يدل على دعمه وتحفيزه عندما يجيب الطلبة بشكل صحيح على الأسئلة المطروحة، إذ يمكن أن يظهر المعلم فرحته وتقديره لما يقوم به الطلبة من استعداد وتركيز، كما يحتمل أن يدفعهم نحو المزيد من التفاعل ويمدح إجاباتهم السليمة والموضوعية، وعلاوة على ذلك، يمكن للمعلم أن يشيد بالطلبة عندما يظهرون استيعابا عميقا للمادة العلمية وقدرتهم على تطبيق الأفكار بكفاءة، يهدف هذا النوع من التفاعل التربوي إلى دعم الثقة بالنفس لدى الطلبة وحثهم على التفوق وتحقيق الإنجازات باستمرار.
إجابة الطالب المذهلة
انتشرت صورة على شبكات التواصل الاجتماعي لجواب قدمه أحد الطلاب خلال امتحان اللغة العربية، وقد لاقت هذه الصورة رواجا كبيرا، نالت الإجابة إعجاب الجماهير بفضل طريقة الطالب الرائعة في شرح الآية القرآنية “خلق الإنسان من عجل”، معبرًا بذلك عن نبوغه، تقواه الشديدة وأدبه الجيد.
تأثير الإجابة على مواقع التواصل
أثرت هذه الإجابة بشكل بالغ في الحاضرين، إذ فاجأ الطالب الجميع ونال إعجابهم بين الحلقات العلمية، لم يملك المصحح نفسه عندئذ إلا أن يسمح لدموعه بالسقوط من شدة الذهول، إذ كان ينتظر من الطالب أن يجيب جوابا مألوفا متمسكا بقواعد اللغة، وإذ به يدهش الحاضرين بإجابة غنية بالمشاعر والمودة تجاه الله، وقد كان لهذه الإجابة الفذة أثرها البالغ في نفس المعلم الذي انتابته مشاعر إعجاب وتقدير جمّة من قبل الحضور.